黒い鳥に襲われたところを、ナンドバットに助けてもらったアンパンマン。ふたりは一緒に「メコイスの壺」を探すことに。なんでも吸い込む「メコイスの壺」の中から出てきたのは…？飛行船アンパンマン号も大活躍する、アラビアンナイトをモチーフにしたストーリー！

お腹をすかせたおじさんに、パンを分けてあげたバタコさん。お礼に不思議なサボテンをもらいます。しかしそのサボテンはちくりんで、おじさんの正体は、ばいきんまん！ パン工場から小麦粉を盗んだふたりは、カビ入りの「ニセパンマン」を作り、アンパンマンに襲いかかってきます…！

アンパンマンの声でおしゃべりする、楽しい「えいご」絵本が登場！キャラクターもいっぱいで、初めてのABCにもピッタリ！アルファベットや英会話ボタンもあるよ！

アンパンマンをつくった、パンづくりの名人は誰？ マントがやぶけた時に直してくれるのは？
アンパンマンや仲間たちに詳しくなるクイズが全部で20問！
アンパンマンたちのこと、どれだけわかるかな？

いたずらや、きたないところが大好きなのは、誰かな？ ミルクが大好きなちからもちは？
アンパンマンや仲間たちに詳しくなるクイズが全部で20問！
アンパンマンたちのこと、どれだけわかるかな？

著名人が先生の特別課外授業、子ども大学。１巻では、池上彰先生が世界の「貧困」問題や「民主主義」について、生徒と会話しながらわかりやすく解説します。

著名人が先生の特別課外授業、子ども大学。2巻では、落語家の林家木久扇師匠が伝統文化について、料理研究家の服部幸應先生が「食育」について教えてくれます！

著名人が先生の「もうひとつの学びの場」、子ども大学。 3巻では、医師の山本太郎先生や児童文学者であるアーサー・ビナード先生の、withコロナの時代を生きる子どもたちへ向けた授業を収録。

ダ・ヴィンチの『モナ・リザ』、『ミロのヴィーナス』、『サモトラケのニケ』……
ルーヴル美術館の有名な展示品35点のなかに、青いカバ「ヒッポ」がかくれんぼ！
すみずみまで目をこらすことで、アートを見る目を育む、遊び心いっぱいの探し物絵本です。
西洋美術史家・木村泰司による、アートが10倍おもしろくなる作品解説つき！
【「アートのなかでかくれんぼ」シリーズは、図書館専用に特別な堅牢を施した商品です。タイトルと内容が同一でソフトカバー仕様の廉価版「美術館公式『さがせ！』絵本」シリーズもございます。】

ミレーの『落ち穂拾い』、ルノアールの『ムーラン・ド・ラ・ギャレット』......
オルセー美術館の有名な展示品44点のなかにかくれた、シロクマの「ポンポン」をさがせ！
アートがぐっと身近になる、遊び心いっぱいの探し物絵本。
西洋美術史家・木村泰司による、アートが10倍おもしろくなる作品解説つき！
【「アートのなかでかくれんぼ」シリーズは、図書館専用に特別な堅牢を施した商品です。タイトルと内容が同一でソフトカバー仕様の廉価版「美術館公式『さがせ！』絵本」シリーズもございます。】

ゴッホの『ローヌ川の星月夜』、モネの『睡蓮ー雲』、セザンヌの『水浴図』......?
オルセー美術館の展示品36点のなかにかくれた、シロクマの「ポンポン」をさがせ！
?アートがぐっと身近になる、遊び心いっぱいの探し物絵本。
シリーズ最難度の３巻目では、海や湖など「水」にまつわるアートのなかを、ポンポンが故郷の氷河を求めて大冒険！
?西洋美術史家・木村泰司による、アートが10倍おもしろくなる作品解説つき！
【「アートのなかでかくれんぼ」シリーズは、図書館専用に特別な堅牢を施した商品です。タイトルと内容が同一でソフトカバー仕様の廉価版「美術館公式『さがせ！』絵本」シリーズもございます。】

ダ・ヴィンチの『モナ・リザ』、『ミロのヴィーナス』、『サモトラケのニケ』……
ルーヴル美術館の有名な展示品35点のなかにかくれた、青いカバ「ヒッポ」をさがそう！

ページのすみずみまで目をこらすことで、ひらめき力や集中力がアップ！
子どももおとなも自然とアートに親しめる、遊び心いっぱいの探し物絵本です。
巻末には、西洋美術史家・木村泰司による、アートが10倍おもしろくなる全点解説つき！

ミレーの『落ち穂拾い』、ルノアールの『ムーラン・ド・ラ・ギャレット』、ドガの『バレエのレッスン』……
オルセー美術館の有名な展示品44点のなかにかくれた、シロクマの「ポンポン」をさがそう！
ページのすみずみまで目をこらすことで、ひらめき力や集中力がアップ！
子どももおとなも自然とアートに親しめる、遊び心いっぱいの探し物絵本です。
巻末には、西洋美術史家・木村泰司による、アートが10倍おもしろくなる全点解説つき！

ゴッホの『ローヌ川の星月夜』、モネの『睡蓮ー雲』、セザンヌの『水浴図』......?
オルセー美術館の展示品36点のなかにかくれた、シロクマの「ポンポン」をさがせ！
?アートがぐっと身近になる、遊び心いっぱいの探し物絵本。
シリーズ最難度の３巻目では、海や湖など「水」にまつわるアートのなかを、ポンポンが故郷の氷河を求めて大冒険！
?西洋美術史家・木村泰司による、アートが10倍おもしろくなる作品解説つき！

「どうして給食を食べるの？」や「どうして野菜を食べないといけないの」など、給食や食にまつわる100問のクイズを通して、給食がもっと好きになるシリーズ。1巻には栄養や献立に関する36のクイズを掲載！

「給食はどうやって作られるの？」や「献立は誰が考えるの？」など、給食や食にまつわる100問のクイズを通して、給食がもっと好きになるシリーズ。2巻には給食に関わる様々な人に関する33のクイズを掲載！

「日本で初めに給食が出されのはどこ？」や「給食時間が一番長い国はどこ？」など、給食や食にまつわる100問のクイズを通して、給食がもっと好きになるシリーズ。3巻には日本の給食の歴史や、世界中の給食に関する31のクイズを掲載！

2020年度から必修となったプログラミング教育。
本書は、プログラミングに興味がある子どもだけではなく、
どのような授業をするか模索中の学校や教員のみなさんにおすすめのシリーズです。
授業にかかるコマ数ごとに巻分けしていますので、
学校の実情に合わせたプログラミング授業の参考にどうぞ！
監修の松田孝先生が実践してきた「多様な学びの姿がある教室」をベースにして、
各授業アイデアのなかで、指導者向けアドバイスも紹介しています。
「プログラミングであそぶ！」シリーズ
１巻 １コマ２コマ授業でたちまちできるプログラミング
２巻 ４コマ授業でみるみるできるプログラミング
３巻 ６コマ授業でぐんぐんできるプログラミング
プログラミングの楽しさに気づける、授業で行う「プログラミングあそび」集です。
文部科学省「小学校プログラミング教育の手引き（第二版）」にある「C分類」に対応しています。
教科にとらわれない授業のなかで「プログラミングの楽しさに気づく」「触れる」ことが目的です。
あそびのジャンルは３つ。
★コンピューターを使わない「アンプラグド」
おりがみトランプなどでプログラムの概念を学ぶ。
★タブレットやパソコンの「バーチャル」
ウェブサイトでゲームをしてコーディングの基本を学ぶ。
★ロボットや玩具などを動かす「フィジカルコンピューティング」
ブロックやテキストのプログラミング言語を組むことで、プログラムの構造を学ぶ。
１巻では、
おりがみ、トランプを使ったアンプラグド、
「Hour of Code」「Viscuit」のバーチャル、
「Ozobot」「IchigoJam」のフィジカルコンピューティング
を紹介しています。

2020年度から必修となったプログラミング教育。本書は、プログラミングに興味がある子どもだけではなく、 どのような授業をするか模索中の学校や教員のみなさんにおすすめのシリーズです。 授業にかかるコマ数ごとに巻分けしていますので、 学校の実情に合わせたプログラミング授業の参考にどうぞ！ 監修の松田孝先生が実践してきた「多様な学びの姿がある教室」をベースにして、 各授業アイデアのなかで、指導者向けアドバイスも紹介しています。
「プログラミングであそぶ」シリーズ
１巻 １コマ２コマ授業でたちまちできるプログラミング
２巻 ４コマ授業でみるみるできるプログラミング
３巻 ６コマ授業でぐんぐんできるプログラミング
プログラミングの楽しさに気づける、授業で行う「プログラミングあそび」集です。
文部科学省「小学校プログラミング教育の手引き（第二版）」にある「C分類」に対応しています。
教科にとらわれない授業のなかで「プログラミングの楽しさに気づく」「触れる」ことが目的です。
＊「アルゴリズムえほん（全4巻）」＆「プログラミングえほん（全4巻）」の姉妹編
あそびのジャンルは３つ。
★コンピューターを使わない「アンプラグド」 おりがみトランプなどでプログラムの概念を学ぶ。
★タブレットやパソコンの「バーチャル」 ウェブサイトでゲームをしてコーディングの基本を学ぶ。
★ロボットや玩具などを動かす「フィジカルコンピューティング」 ブロックやテキストのプログラミング言語を組むことで、プログラムの構造を学ぶ。
2巻では、
「Scratch（スクラッチ）」「Minecraft（マインクラフト：通称マイクラ）」バーチャル、iPadの「ピョンキー」 、
「IchigoDake＆カムロボ」や「アーテックロボ」などのフィジカルコンピューティング の授業を紹介しています。

2020年度から必修となったプログラミング教育。本書は、プログラミングに興味がある子どもだけではなく、 どのような授業をするか模索中の学校や教員のみなさんにおすすめのシリーズです。 授業にかかるコマ数ごとに巻分けしていますので、 学校の実情に合わせたプログラミング授業の参考にどうぞ！ 監修の松田孝先生が実践してきた「多様な学びの姿がある教室」をベースにして、 各授業アイデアのなかで、指導者向けアドバイスも紹介しています。
「プログラミングであそぶ」シリーズ
１巻 １コマ２コマ授業でたちまちできるプログラミング
２巻 ４コマ授業でみるみるできるプログラミング
３巻 ６コマ授業でぐんぐんできるプログラミング
プログラミングの楽しさに気づける、授業で行う「プログラミングあそび」集です。
文部科学省「小学校プログラミング教育の手引き（第二版）」にある「C分類」に対応しています。
教科にとらわれない授業のなかで「プログラミングの楽しさに気づく」「触れる」ことが目的です。
＊「アルゴリズムえほん（全4巻）」＆「プログラミングえほん（全4巻）」の姉妹編
あそびのジャンルは３つ。
★コンピューターを使わない「アンプラグド」 おりがみトランプなどでプログラムの概念を学ぶ。
★タブレットやパソコンの「バーチャル」 ウェブサイトでゲームをしてコーディングの基本を学ぶ。
★ロボットや玩具などを動かす「フィジカルコンピューティング」 ブロックやテキストのプログラミング言語を組むことで、プログラムの構造を学ぶ。
３巻では、
バーチャルの「HackforPlay（ハックフォープレイ）」、フィジカルコンピューティングの「micro:bit（マイクロビット ）」
と「IchigoDake＆Tello（ドローン）」 の授業を紹介しています。いずれも、授業時間６コマをかけてじっくり行える取り組みです。