年齢で選ぶ

5つのテーマが、それぞれひとつずつ入っています。 はじめて制作活動に取り組むお子さまに。

安全面を考慮して高さをおさえたつり橋の遊具です。低いからこそ大きくゆれ、子どもたちの挑戦する気持ちを刺激し達成感があじわえます。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

幼児期の完成の時期といわれる5歳児の1年で、小学校での学習の基盤となる 「言葉や数量の基礎力」「工夫するために考える思考力」を しっかりと育てたい！ という声に応える就学準備ブックです。

たまちゃんお気に入りのタオルの水玉模様、まるまるちゃん。 ある日、じっとしているのに飽きたまるまるちゃんが、 たまちゃんとかくれんぼしながらおでかけしよう！ と夜中にこっそり動き出し……。探し絵が楽しい絵本です。

雪を一目見たいという手紙を、砂漠の街の子どもから受け取った雪の街の人々。 巨大な雪だるまを作り、トロッコで運ぶ一大プロジェクトを敢行します。 ところが、トンネルや川に阻まれ、道も間違えて……、 無事に砂漠までたどり着けるでしょうか？

かえるのケロは、お客さんの注文どおりに姿を変える“かえるや”を始めました。 いちにのぴょ～ん！！とページをめくると、ケロは恐竜やパトカー、ライオンに大変身。 思わずページをめくりたくなるしかけ絵本です。

お客さんの落とし物対応に電車の案内……。駅員さんはいつもやることがいっぱい！ そんな駅員さんの一日を楽しくユーモラスに描いています。 ページをめくると電車が近づくしかけが楽しい絵本です。

お日様が沈むころ、木の影からむくっと起きだす小人たち。 みんなで協力しながら空や大地を黒く、静かにととのえて、夜の世界を作り出します。 小人たちの奮闘を想像しながら、ゆっくり読んでほしい絵本です。

大掃除の日、みくちゃんはおもちゃの家を掃除します。 それを見ていたおもちゃたちも掃除のお手伝い。 きれいになった人形の家に新しい仲間のルルちゃんが加わるのですが……。 年末の大掃除の時期にぴったりのお話です。